- Miskonsepsi kesiapan bersekolah
- Landasan kebijakan transisi PAUD-SD
- Indikator dari praktik pembelajaran yang menguatkan transisi PAUD-SD dan masa pengenalan lingkungan sekolah.
- Asesmen awal untuk memenuhi kebutuhan belajar anak.
- Topik ini bertujuan untuk menghadirkan perubahan praktik di jenjang SD dan PAUD.
- Materi ini dapat dipelajari khususnya untuk pendidik PAUD dan SD kelas bawah.
Modul Pelatihan
Silakan pelajari modul sesuai urutan
Modul 1 : Mengapa penguatan transisi PAUD-SD penting?
A. Pentingnya Transisi PAUD-SD
Yuk, Pahami Aku, Sebelum Belajar!
Pelatihan mandiri dengan topik Penguatan Transisi PAUD-SD 1 : Di Awal Tahun Ajaran Baru bertujuan untuk menghadirkan perubahan praktik di SD dan PAUD pada tahun ajaran 2023/2024 terutama pada masa awal tahun ajar. Materi ini dapat dipelajari khususnya untuk pendidik PAUD dan SD kelas bawah.
Lembar Kerja Miskonsepsi
Pada lembar kerja, Bapak/Ibu diajak untuk menganalisa konsep kesiapan bersekolah dan miskonsepsi kesiapan bersekolah. Pada lembar kerja di siapkan lembar berupa beberapa pernyataan, tugas guru memberikan tanda ceklist pada pernyataan yang merupakan konsep kesiapan bersekolah dan tanda silang pada pernyataan yang merupakan miskonsepsi kesiapan bersekolah sesuai instruksi
Miskonsepsi Kesiapan Bersekolah
Pada materi ini, Anda akan mempelajari gambaran perubahan PAUD dan SD pada tahun ajaran 2023/2024 dengan melihat linimasa intervensi. Setelah memahami gambaran perubahan, Anda diajak untuk memahami konsep kesiapan bersekolah, miskonsepsi di lapangan, apa yang dimaksud dengan konsep kesiapan bersekolah, mengapa penting mendukung transisi PAUD-SD.
Miskonsepsi Kesiapan Bersekolah
Pada materi ini, Anda akan mempelajari gambaran perubahan PAUD dan SD pada tahun ajaran 2023/2024 dengan melihat linimasa intervensi. Setelah memahami gambaran perubahan, Anda diajak untuk memahami konsep kesiapan bersekolah, miskonsepsi di lapangan, apa yang dimaksud dengan konsep kesiapan bersekolah, mengapa penting mendukung transisi PAUD-SD.
Hasi Refleksi Miskonsepsi
Sebelumnya, Anda telah menyelesaikan kuis miskonsepsi dan telah mendapatkan penjelasan tentan miskonsepsi, sekarang Anda dapat merefleksikan kembali jawaban Anda pada lembar kerja yang telah Anda isi dan menjawab kembali pada kolom selanjutnya. Anda dapat membandingkan apakah ada yang berbeda dari jawaban Anda sebelum dan setelah membaca penjelasan pada materi miskonsepsi?
B. Pemenuhan Hak Anak PAUD-SD
Pemenuhan Hak Anak PAUD-SD
Pada materi ini, Anda diajak memahami hubungan antara penguatan transisi PAUD SD serta kaitannya dengan pemenuhan hak anak serta kesiapan bersekolah.
Pentingnya Penguatan Transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan
Pada materi ini, Anda diajak memahami hubungan antara penguatan transisi PAUD SD serta kaitannya dengan pemenuhan hak anak serta kesiapan bersekolah.
C. Kebijakan Penguatan Transisi PAUD-SD
Kebijakan Transisi PAUD-SD
Pada materi ini, Anda diajak memahami landasan prinsipil serta kebijakan yang mendasari gerakan penguatan transisi PAUD-SD.
Modul 2 : Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD-SD?
A. Indikator Ketercapaian Transisi PAUD-SD
Studi Kasus Transisi PAUD-SD
Pada aktivitas ini, Anda akan mengetahui gambaran seperti apa dampak yang terjadi jika indikator kinerja praktik pembelajaran yang mendukung Transisi PAUD-SD belum terlaksana di kelas-kelas. Anda akan merefleksikan dampak yang terjadi pada peserta didik, dan Anda akan menganalisa solusi dari masalah tersebut.
Seperti apa Gambaran Transisi PAUD-SD itu?
Pada materi ini, Anda diajak mengetahui indikator kinerja praktik pembelajaran yang mendukung transisi PAUD-SD melalui tiga studi kasus yang dapat memberikan informasi mengenai penguatan yang perlu dilakukan dalam masa transisi.
B. Dua Minggu Awal Sekolah : Anak Mengenal Sekolah
Anak (dan Orang Tua) Mengenal Sekolah
Pada materi ini, Anda diajak untuk mempelajari bagaimana memiliki keterampilan untuk menerapkan praktik pembelajaran yang mendukung transisi PAUD-SD pada masa dua minggu awal di tahun ajaran
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah
Pada materi ini, Anda diajak untuk mempelajari bagaimana memiliki keterampilan untuk menerapkan praktik pembelajaran yang mendukung transisi PAUD-SD pada masa dua minggu awal di tahun ajaran
Lembar Kerja Menyusun MPLS
Pada aktivitas ini, Anda akan berlatih menyusun tahapan kegiatan MPLS untuk tiga hari pertama yang mendukung penguatan transisi PAUD-SD.
C. Dua Minggu Awal Sekolah : Sekolah Mengenal Anak
Sekolah Mengenal Anak
Materi ini berisi prinsip, penerapan dan tahapan implementasi praktik pembelajaran yang berpihak pada transisi PAUD-SD di masa perkenalan sekolah kepada anak, terutama dengan menggunakan asesmen awal dimana asesmen awal merupakan kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui kebutuhan belajar peserta didik dan berkaitan dengan apa yang perlu dipertimbangkan oleh guru pada saat melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas ke depannya.
Asesmen Awal
Materi ini berisi prinsip, penerapan dan tahapan implementasi praktik pembelajaran yang berpihak pada transisi PAUD-SD di masa perkenalan sekolah kepada anak, terutama dengan menggunakan asesmen awal dimana asesmen awal merupakan kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui kebutuhan belajar peserta didik dan berkaitan dengan apa yang perlu dipertimbangkan oleh guru pada saat melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas ke depannya.
Lembar Kerja Asesmen Awal
Pada aktivitas ini, Anda akan mengetahui instrumen asesmen awal yang dapat digunakan untuk memperoleh informasi tentang capaian peserta didik.
0 comments:
Posting Komentar